Para 11.05.12

MPEC Unifei 1/2012

Disciplina Tendências contemporâneas de currículo

Profa. Dra. Rita Stano

Minha compreensão da aula de hoje

A partir da análise da inserção dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) no currículo das escolas brasileiras, discutiu-se a questão da universalidade X a singularidade cultural.

Esta questão permeia, na verdade, a maioria das reflexões sobre transmissão de valores:

      deve existir algo como uma hierarquia de valores entre o universal e o particular?

      aliás, o “universal” realmente existe? Ou ele é constituído pela soma das particularidades e, deste modo, não pode ser universal?

      ao se privilegiar os valores gerais abafa-se o que possa existir de particular e único?

      como o particular se insere no geral sem lhes mudar o caráter?

      o quanto esta reflexão tem que considerar o tempo e o espaço em que ocorre?

      o particular é realmente único, e o universal é apenas genérico?

      ...

É tipicamente ocidental, esta forma de ver e refletir sobre a realidade: pensa-se na relação entre dois eventos como se ocorresse ORA um ORA outro, OU um OU outro...

A ideia de que um E outro fato são intimamente ligados e que em determinados momentos ou circunstâncias a nossa visão percebe melhor o aspecto geral, em outras o aspecto particular do fato em questão é estranho ao Ocidente mas tão palatável ao Oriente...

Ou à Espiritualidade...

Na verdade, somos seres isolados e gregários, amorosos e raivosos, bons e maus, generosos e mesquinhos, particulares e globais, individuais e universais, simples e complexos, e este é o Mistério e o Milagre que cercam a Vida...

Na educação e no currículo, como viver esta constatação?

Menos difícil do que parece: a ética, a linguagem, o respeito pelos valores humanos, a educação social, só para citar alguns, são valores universais e eternos e como tal devem ser vistos e reforçados nas escolas. A estes valores se somam e mesclam, com o respeito que se deve ter pela diferença, aquilo que é próprio para uns apenas e não para outros.

Mas, atenção: que o diferente não seja objeto de discriminação, agora por ser visto como melhor...