Para 20.04.12

TCC

A desterritorialização da escola

A sociedade atual muda velozmente os seus valores. E não há o que se possa fazer em relação ao que vai ficando para trás...

Lamentar o que se perde pelo caminho? É sedutora a ideia. Afinal, “no meu tempo” havia mais respeito pelos mais velhos, filhos não tiranizavam os pais, a família era uma instituição respeitada, casamentos não se desfaziam à menor rusga...

Mas... tenho que admitir:  “no meu tempo” também, quanta mentira se dizia...

A verdade é que o caminhar se impõe, e nem sempre prá frente; às vezes pros lados, uma ou outra vez prá trás, mas a resultante parece sempre ser o que tinha de ser...

Reinventar a vida, de qualquer forma, merece cuidados:

guardar o que dá base,

entregar ao vento o que não serve mais,

saber quando é hora e lugar de reter e de soltar...

E acima de tudo aprender a reler os significados...

A escola de hoje, como a vida, deixou prá trás o tempo e o espaço definidos, estáticos e imutáveis; a internet, o psicopompo da mudança, entra nos lares antes do nascimento de crianças, acompanha-lhes o parto no hospital e continua companheira fiel do isolamento on line dos joguinhos e das redes de convivência (???).

A escola saiu do lugar, anda por onde estão os alunos, busca-os no interior das suas necessidades e expectativas, das suas dificuldades e particularidades... Adaptação aos tempos novos, ao novo homem, à necessidade de satisfação imediata dos desejos urgentes...  

A escola vai longe, vai a todos os locais, mas;

como vai?

o que leva?

o que transforma?

como transforma?

por que transforma?

para que transforma?

a quem transforma?

que perguntas faz?

ouve as respostas?

sabe traduzi-las?

o que faz com elas?

E mais:

E o novo professor, já chegou ao cenário? Ou estamos no limbo do eterno choque de gerações, desta vez mais profundo, mais estonteantemente veloz???

Perguntas, perguntas, perguntas...